公文で娘を東大に入れたい、おばかな母親の日々

初めまして。夏休みの子育て、お疲れさまです。

表題の通り、公文だけで娘たちを東大に入れたい母親です。小６と小１の娘がいます。

生まれたときからコツコツと公文を続けてきたおかげで、小６の娘は三教科とも高校教材、小１の娘は小６相当を学習中です。

娘と私の紹介は、追々させていただくことにして。

今日は、小１の娘の学校の個人懇談での出来事を話題にしたいと思います。

学校の先生が言われるには、ウチの小１ちゃんは、状況をみて動く力がすごいのだそうです。例えば、小１ちゃんは、学習面で困っている男の子の隣に座っているので、授業中、その子の手助けをすることが多いのですが。

小１くらいだと、得意になってお節介をしてしまう子が多いなか、小１ちゃんは、親切に教えていても、退くときはサッと退ける。相手の子が自分でちゃんとできると感じたら、サッと身を引けるのだそうです。

担任「どうしたら、そんな他人を思いやる子にできるのですか？やっぱり小さいときからコミュニケーションをたくさんとってこられたのですか？」

私「生まれたときから本をたくさん読ませていました。」

担任「なるほど…読み聞かせってことですね？その中でたくさんコミュニケーションをとってこられたんでしょうね。」

私「…(ニコニコ)そうかもしれません。」

私の言葉は、どうやら担任にはピンとこなかったみたいです。興味を持っていただけたら、私も、詳しく話すのですが。

私の言う、[たくさん]　は、１日３０冊の読み聞かせのことです。これは、公文の先生に教わりました。

公文には、こんな標語があります。

歌200 読み聞かせ一万　賢い子

生まれたときから欠かさず毎日、３０冊読み聞かせをしたとして

30冊×365日=10950冊

3歳の誕生日までに、三万冊の読み聞かせが可能です。

子育てに関する本などでよく見かける、コミュニケーションとか、右脳とか、創造性とか、よくわからない、曖昧な言葉が、私は嫌いです。

歌200 読み聞かせ一万　賢い子

なんて、具体的でシンプルな教育論でしょう。
実践をお薦めします。

次回は、その方法をお伝えします。